藏戏是一篇民俗散文以什么为序以什么结构文章重点介绍了什么
课文《藏戏》按说明事物的不同方面为序。
课文结构是总—分—总的形式。
先用三个排比句概括介绍藏戏的主要特点；
接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事；
紧接着介绍藏戏的重要特征“面具”的特点及作用；
然后简略说明藏戏的其他特色；
最后用一句话总结全文，点明藏戏如何传承和发展。
作者的描述脉络清楚、详略得当，把藏戏这一民族戏剧艺术的魅力展现在读者面前。
藏戏在表达顺序上以事情的发展为序
《藏戏》一文是以藏戏的形成发展为顺序来写的。
全文先以三个问句点明藏戏的主要特点，然后分别介绍了藏戏的历史起源以及藏戏的重要特征“面具”，再简要概括藏戏的其他特点，结尾用一句话总结全文，点明藏戏的传承性。
藏戏是按什么顺序写的
《藏戏》通过介绍一篇介绍传统文化遗产的文章，来呼吁人们继承和发扬中华文化，那么《藏戏》以什么为序？
《藏戏》是以说明同一事物的不同方面为序的。《藏戏》按照总-分-总的结构顺序来写，开头用排比句总说特点，然后分开叙述，最后总结叙述藏戏等非物质文化遗传需要传承以及发扬。
总的来讲《藏戏》的开创史，然后介绍藏戏中面具的作用以及面具的特点，其次还介绍了藏戏的特色，用文字向人们展示了中华戏剧的精髓和魅力，最后点明主旨，呼吁人们应该继承和发扬这一传统文化形式。
藏戏开头运用了三个什么构成了一组什么
《藏戏》开头运用了三个排比反问句，它的作用是强调藏戏的三个特点，强烈表达作者对藏戏艺术魅力的惊叹。文章还运用了总分总的结构。
以事物的不同方面为序，主要采用比喻、反问、象征、夸张手法生动形象地说明事物。
藏戏的过渡句是什么
还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。 (这是一个过渡句，起了承上启下）
六年级下册语文课文《藏戏》的主要内容与分段的段落大意
主要内容及中心：这篇课文作者以生动传神的语言，具体描写了有着悠久历史的藏戏 形成过程以及鲜明的特色。表现了藏戏强烈鲜明的民族特点和不可抗拒的艺术魅力。分段即段意：第一段：（1——3自然段） 概括介绍藏戏的主要特点。 第二段：（4——7自然段） 唐东杰布开创藏戏的传奇故事。 第三段：（8——20） 具体介绍藏戏的特点。 第四段：（第21自然段） 总结全文，点明藏戏靠师传身授传 承和发展。
这篇课文主要讲了作者描绘了有着悠久历史的藏戏形成过程以及鲜明的特色，反映了传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵。先用三个排比句概括介绍了藏戏的主要特点，接下来描述了藏戏开山鼻祖--唐东杰布开创藏戏的传奇历程，紧接着介绍藏戏的重要特征和主要特色，最后用一句话总结全文，点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。本文语言丰富多样，生动传神，作者行文脉络清楚，点面结合，详略得当，颇具文学色彩。这篇课文主要讲了作者描绘了有着悠久历史的藏戏形成过程以及鲜明的特色，反映了传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵。这篇课文主要讲了作者描绘了有着悠久历史的藏戏形成过程以及鲜明的特色，反映了传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵。拓展资料《藏戏》写作特色：以事物的不同方面为序，采用比喻、反问、象征、夸张的手法生动形象地说明事物。“藏戏”被称为藏族文化的“活化石”。《各具特色的民居》侧重写了被誉为“世界民居奇葩”的客家土楼和“傍水而居”的傣家竹楼的鲜明特色。写作特色:抓住事物特点进行叙述的说明方法。《和田的维吾人》介绍了能歌善舞的维吾尔族人豁达乐观的性格特征和饶有趣味的风俗。
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