《卖油翁》中为什么卖油翁看陈尧咨射箭而久而不去呢
卖油翁看陈尧咨射箭，“久而不去”是有意要教育陈尧咨克服骄傲自满的心理。因为卖油翁久而不去是为了引起陈尧咨的注意，为下文卖油翁献技作铺垫。
卖油翁看陈尧咨射箭为什么久而不去
一、卖油翁久而不去的原因：
1、卖油翁“久而不去”是为了引起了陈尧咨的注意，为下文陈尧咨以为自己的表演吸引人，而询问卖油翁自己技艺如何，以及卖油翁献技作铺垫。
2、卖油翁看陈尧咨射箭，“久而不去”是有意要教育陈尧咨克服骄傲自满的心理。
什么时候射箭最准
怎样射箭才射得准
1、怎样射箭才射得准之懂得审靶
对于审靶,也就是观察靶子的要求是在进入赛场后,先看看自己的靶位在哪,然后跟去赛场的周围情况以及一些影响射箭的因素,提前做好的心理准备!
2、怎样射箭才射得准之正确选位
就是运动员选择自己在起射线上的位置。基本要求是:每名运动员在起射线上应有自己固定的站立位置,最理想的位置是站在靶的中心在线。
但根据目前的比赛规则规定,单轮比赛均采用同靶位三名运动员在同一时限内发射,运动员根据抽签的顺序决定站位,这样就出现了三种可能:中心在线、中心线前、中心线后三个站立位置,所以运动员又必须具备前、中、后均善射的能力。
3、怎样射箭才射得准之把握要领
3.1、站位与姿势:身体站位与目标呈如度,两脚自然分开均衡负担身体重量。肩膀与目标的中心画出一条想象的直线。
3.2、持弓:弓要能在箭被释放后自由移动,正确的持弓方法是拇指和食指形成V字形。
3.3、持箭:左手持弓,在左臂内上箭,将箭杆放在箭台上,并使箭羽与弓弦形成正确的角度,将箭向弓弦方向拉动,直到弓弦与箭凹紧紧“咬住”。
3.4、拉弓:弓弦是用右手的前三个手指拉开的,同时箭凹用前两个手指轻轻夹住,向后拉开弓弦,直到右手的索引手指“定位”,每次拉弓的定位点都要相同,定位点不确定就会射不准目标。
3.5、瞄准:可以使用直觉瞄准或使用弓上的瞄准器,在使用直觉瞄准时,射手双眼睁开,目视目标。使用瞄准器时将准星对准目标然后放箭。
3.6、放箭:弓要拉满,深吸一口气,然后屏住呼吸,三个持箭的手指轻轻放开,让弓弦平滑释放。同样要保持一致性,每一次放箭都要如此。
男人不射箭是因为女人吗
并不是因为女人
而是因为射箭是一门非常难以掌握的技巧 ，所谓的射箭就是把箭搭在弓弦上 击中目标
这项运动对参与者的臂力势力以及重心 和心理素质都有较高的考验 ,想要锻炼出出色的设计水平 要大量的时间跟金钱投入
射箭能特招研究生吗
能，只要你射箭得到省级以上重大比赛的前三名就可以特招研究生，所学专业包括体育类的解剖学，体育运动学，心理学等等。
第一次射箭一分钟正常吗
正常
因为第一次没有什么经验，同时也会有一些心理因素的影响， 比方说好奇感，比方说怕别人发现，所以时间很快，挺正常。
体育起源的五种学说
游戏说
由18世纪德国哲学家席勒首先提出，他认为“只有当人是完全意义上的人的时候，他才游戏，而只有当他游戏时，他才是完全意义上的人。”19世纪英国哲学家斯宾塞和席勒一直认为，游戏是精力的发泄，虽然没有实用价值，但有助于身体器官的练习，有助于提高人的生存意义。游戏说人时体育在提高人的生存能力具有重要作用，但此说法仅从生物学角度出发，并未揭示出体育产生的最终意义。
巫术宗教说
原始社会认为有一种超越自然力的神灵在主宰着自然和人类自己，从而诞生了巫术和宗教说，在巫术活动中产生了早期的游戏、舞蹈和绘画，人们在祭祀活动中逐渐用舞蹈竞技和奖励来表达对神灵的崇拜，如古奥运会，但体育的起源归根结底还是离不开人类的种种实践活动，巫术和宗教并非体育起源的最初动力。
模仿说
古希腊哲学家德谟克利特和亚里士多德都认为，艺术是模仿的产物。原始社会中儿童模仿成人打猎、捕鱼、作战等活动而进行的游戏，便是是体育的源头。并且，很多体育项目也都可以用模仿的行为去解释。但模仿的观点仅指出了事物的表面，并没有揭示事物的本质。
劳动说
恩格斯提出了“劳动创造了人”的理论，劳动产生了教育，从而把人类从动物界继承下来的“兽性娱乐”升华为人的娱乐。另外，有学者提出“劳动游戏是劳动的产物。”那么，与游戏一脉相承的体育也应是劳动的产物，通常认为，走、跑、跳、投、攀登等人类的这些基本生活技能，是现代体育的具体表现形式。因此，劳动说认为体育是从生产劳动中产生出来的产物。
战争说
用战争说解释体育的起源始于德国菲特的《体育百科全书》，人们为了取得战争的胜利，常常采用各种手段训练士兵，并且随着战争的发展，又创造出更多的属于军事手段的体育项目，如举重、摔跤、蹴鞠、赛马、射箭等，这些项目最终也演变成为了体育竞赛活动，战争对体育的产生起到了积极的促进作用。
需要说
探究体育产生的起源，可以从研究人的需要入手。该学说认为，体育是为了适应社社会生产和生活的需要和人的生理和心理的需要而产生的。正是由于这种需要，人类产生了活动，形成了体育运动。
需要是体育产生的诱因和目的，劳动为体育的产生创造了条件，模仿、游戏是体育产生的直接原因，巫术宗教、战争对体育的产生起到了促进作用，这些学说都是使体育产生的必要的因素。
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