怎样在弹琴时运用踏板 ,孩子在弹钢琴时,脚踩踏板的动作总是很慢,是什么原因?

孩子在弹钢琴时,脚踩踏板的动作总是很慢,是什么原因

弹钢琴时,手和脚部是直接接触或操纵钢琴的肢体,因此,练习灵敏的脚部动作也是必须的。

观察钢琴踏板的形状,它是一边宽,伸向琴那边是窄的。有些孩子把脚伸到顶住木的部分,变成用脚底踩踏板,这会大大影响脚对踏板的灵敏感觉。正确的踏法应该是脚跟着地,脚尖踏在宽的部分,用脚踝关节去控制踏和放的动作。其次,穿着薄底的鞋,可以增加了脚尖与踏板的紧密接触,也最好避免穿很紧的靴或球鞋,以免影响脚背及足腕关节的活动能力等。

怎样在弹琴时运用踏板
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弹钢琴时,弹快的曲子手腕就会用力怎么解决

这就说明基本功不扎实,可能还跟你的手形有关。

你先看看你的手形是不是容易手腕往上翘,那你一定要在你发现手腕用力的时候马上停下来,然后重新以正确的方式弹奏。

这还可能和你手指力度不够有关,1、你可以试试无声练习,就是踩住钢琴下会使声音变轻的那个踏板,然后来练习你的快曲子。

2在桌面上练习,记住两点:是用指肚到指甲的中间那一块,不要用指甲弹,也不要蹩指,应该是可以听到闷闷的咚咚声就说明手有力度(小指更有加强);这个方法不要用在慢曲上,否则,会使慢曲没悠扬性。

3、慢练快曲子,并且手指抬高,落到键上形成跳音。

这是很普遍的毛病,要一点点改的,不可以太心急,有一点点改,但有一点,那就是宁愿停下不弹,也不要按错误方式练。

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我在居民区练琴会扰民

◆关于弹钢琴算不算扰民,根据国家《城市区域环境噪音标准》规定,在居民区内,户外允许噪音级昼间为50分贝,夜间为40分贝,一旦是触犯了刑法,可以直接用刑罚的手段去解决,直接去追究当事人的刑事责任。

 《治安管理处罚法》第五十八条规定: 违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定,制造噪声干扰他人正常生活的,处警告;警告后不改正的,处二百元以上五百元以下罚款。弹钢琴时的音量已经超出了这个规定的标准,因此是可以算作扰民的。虽然从音乐的角度上讲,弹钢琴不属于噪音,但对于不是特意欣赏音乐的人群来说,就属于噪音干扰了。因此建议你: ①弹钢琴时使用弱音踏板; ②要经常弹奏时应事先和邻居沟通并协商好弹琴的时段和时间,以免发生不必要的争执或纠纷。

弹琴的笔画怎么写

弹琴笔画顺序,弹字十一个笔画,琴十二个笔画,一共二十三个笔画

下面我们来画一画弹琴简笔画步骤

先画钢琴的基本轮廓,画出琴盖的支架与半圆形的置谱架后,画出钢琴一侧的琴盖

接着画出它上面的钢琴键盘后,还要画上它的三个支脚以及踏板,将琴身涂上深灰色

最后将钢琴内侧部分涂上黄颜色,简单的三角钢琴就画好啦!

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钢琴简谱,上面的弧线怎么弹

不同的音符上面的弧线代表连续延音,是一个弹奏的节奏问题,弹奏效果要流畅,可用钢琴上面的踏板保持延音效果。相同的音符用弧线表示的是延音线,用钢琴上面的踏板保持延音。

弹钢琴对孩子智力的发展有什么好处

学习钢琴,对儿童大脑的发育、智力的开发,有着突出的特殊效果。因为从人的生理、儿童心理和弹奏钢琴的特殊训练形式可以看出:学习钢琴,能对儿童的视觉感受性、听觉感受性、运动觉、记忆力、注意力及其分配和转移等诸方面,进行全面的特殊训练和培养,对开发智力具有重要意义。

众所周知,无论是学习弦乐、管乐,还是键盘乐,都能起到训练大脑、开发智力的作用。而学习钢琴,对少年儿童的智力开发更具有十分积极的意义。“它的优越性和魅力,使得钢琴成为世界性的、人们最喜爱的乐器”。 学习钢琴,不仅对培养儿童的音乐素质、陶冶情操具有非常重要的作用,而且对少年儿童大脑的发育更有好处,进而为他们学习文化科学知识提供良好的智力条件。

那么,为什么弹奏钢琴具有开发少年儿童智力的特殊作用呢?

首先 学钢琴最强大脑大脑是少年儿童智力发展的生理基础。它的结构可分为左脑和右脑,又可分为大脑和小脑。人脑的不同部位,分管着人体的不同器官和各种机能,有管四肢的,有管声音的,有管视觉听觉的,大脑的正常发育,除需要足够的营养外,还有赖于社会性活动的外部刺激,外部刺激越强,所受刺激的内容越丰富,对儿童大脑越全面健康。

其次 弹钢琴十个手指都按一定的指法动作,结合腕、臂,用力各有轻重。手指尖应有敏锐的触感,所发出的声音才能清晰、明净,或富有歌唱性。并且,根据乐曲的要求,十个指头要十分准确而灵活地弹到各自的键上,做不到这一点,就弹不好乐曲,或弹出来的声音不成其为曲。因此,对促进大脑的灵敏度和反映极其重要。

第三 弹钢琴时钢琴踏板的运用,要求脚和手密切配合,才会使音乐充满活力、富有生气、更有光彩、更加感人。可见,少年儿童学习弹钢琴,对其运动觉的开发和专门训练,是有突出作用的。

第四 弹钢琴,除了手脚的动作,还必须一目十行地看谱,具备良好的读谱能力。五线谱上的音符及表现轻重强弱、速度等各种符号,弹奏时都要把它们看清楚,同时还要敏捷地反映到弹奏过程中,眼睛要有“超前意识”

第五弹钢琴,还能培养儿童的注意力,特别要求儿童在练琴过程中,要做到眼看、耳听、口唱、手弹、脚踏、脑想等,身体的多器官、多部位同时并举,默契配合。如果弹琴者注意力不集中,是无法弹好乐曲的。即使有相当演奏水准的人,注意力不集中,也不能弹出符合乐曲内涵的动人音乐。因此,练习弹钢琴能使人得到一种独特的集中注意力的训练。心理学常识告诉我们:智力开发的一个十分重要的问题是对“注意”的训练。


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